谌英娥,邹翔,彭涛

• 1:广西城市建设学校

摘要(Abstract)：

针对原课程标准下建筑CAD课程考核体系存在的弊端,提出改革后课程标准下考核体系的总体思想和成绩评定标准,从设计多元化评价内容、组织多元化评价主体、采取多元化考核评价手段与方式等方面构建建筑CAD课程阶段性、过程性技能实训考核评价体系。

关键词(KeyWords)： 建筑CAD课程;考核体系;构建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 谌英娥,邹翔,彭涛

参考文献(References)：

• [1]孙成才.《CAD制图》校本教材建设中课程体系和考核体系的研究[J].新课程研究(中旬刊),2011(11)
• [2]王黎军.从全国职业院校技能大赛看职业院校建筑CAD教学现状[J].课程教育研究·新教师教学,2013(25)
• [3]赵冰华.建筑制图与CAD课程考试评价体系研究与探索[J].科技信息,2012(20)