平面组合图形面积计算方法的教学探究
潘雄军;黄萍;
摘要(Abstract)：
<正>平面组合图形的面积计算在小学数学教材中占有十分重要的地位,它既是学生学习平面几何的前奏,又是学习立体几何的基础。如何通过求平面组合图形面积的教学,让学生掌握一些图形转换方法,感悟图形的排除、包含、转化等思想,从而达到发展学生空间观念和培养学生空间想象能力的目的?笔者根据长期的教学实践和体会,总结出以下一些方法。
关键词(KeyWords)： 平面组合图形;面积计算;教学实践;探究
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 潘雄军;黄萍;