让课堂妙趣横生的有效策略
陈友铭
摘要(Abstract)：
<正>构建妙趣横生的小学数学课堂需要师生共同努力,这样的课堂重点强调"趣味"二字,教师在进行数学教学时,应该努力让数学课堂活起来,让学生在活跃的课堂气氛中对数学产生兴趣。只有小学生对数学产生兴趣,他们才会主动接触数学、学习数学,教师在进行数学教学时也才会更加轻松、高效。关于小学数学趣味课堂的构建,笔者提出以下教学观点。
关键词(KeyWords)： 小学数学;趣味课堂;兴趣
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈友铭