追寻课堂教学中的那份和谐——《24时计时法》课例赏析
郝兴敏,王福民
摘要(Abstract)：
<正>【教学畅想】什么是理想的课堂?也许,你我都无法做出准确地回答。因为我们日复一日地在课堂中忙碌着,很少思考这类问题。但是每一节课执教者都有一定的教学预设,都想在教学中体现自己的教育理念,每一位教师都想打造自己理想中的课堂。就今天而言,作为小学教师的我注重追求教学中的和谐,这份和谐体现在课堂教学的每一个环节,落实在师生发展的方方面面,让我
关键词(KeyWords)： 《24时计时法》;课例赏析;和谐课堂
基金项目(Foundation):
作者(Author): 郝兴敏,王福民