陈美华

• 1:福建省泉州市泉港庄重文实验小学

摘要(Abstract)：

<正>思维操作工具既包括有价值的问题情境,也包括教师的语言工具和学生可以动手操作的实体工具。在课堂教学中,教师的语言要结构化,问题情境要有价值,实体的操作工具要精心设计,三者有机结合,才能共同为学生的学习探究及教学过程的进一步展开服务。

关键词(KeyWords)： 思维操作;中介工具;教学实效

Abstract:

Keywords:

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作者(Author): 陈美华

参考文献(References)：