欧金昌,何世明,韦力,秦越霞

摘要(Abstract)：

<正>"上课铃声响,快步进教室,注意安全不奔跑;按照课程安排表,学习用品准备好,文具摆在中间偏上方,书本摆在桌子左上角。"在柳州市柳北区的许多小学校园里,孩子们都能随口说出这些学习习惯。柳北区的中小学校从小学一年级开始设计德育序列表,针对不同学段不同年级的学生提出不同的德育目标和要求,这是柳北区开展"3+1"主题式德育序列化项目的重要内容之一。柳北区教育局"3+1"主题式德育序列化项目自2009年6月开始试验,当年参与实验的学校仅有6所;经过两年的实践

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作者(Author): 欧金昌,何世明,韦力,秦越霞

参考文献(References)：