广西教育

2011, No.711(03) 64-65

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高职院校学生职业认知教育的探索与实践

李宁

摘要(Abstract):

职业认知教育是培养与企业"零距离"对接的高素质职业技能人才的重要环节,只有让学生了解自己的专业、爱上自己的专业,才能把今天的学习与明天的工作联系起来,增强学习动力,提高学习效果。本文针对许多高职院校对职业认知教育重视程度不够的现状,介绍了广西机电职业技术学院职业认知策划与管理的案例。

关键词(KeyWords): 高职院校;职业认知教育探索;实践

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李宁

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