张海燕,林漫森

• 1:南宁职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文采用社会支持量表对部分广西高职辅导员进行问卷测试,调查探究高职辅导员社会支持的现状,通过对不同工作年限、专业背景、学历层次的高职辅导员社会支持进行差异性比较,多维度分析影响高职辅导员社会支持的因素要点,从社会、行业、学校、个人等层面提出提升高职辅导员社会支持水平的对策与建议,旨在为加强高职辅导员队伍建设提供决策参考与理论依据,促进高职辅导员职业价值的有效实现与高职思想政治教育的内涵发展。

关键词(KeyWords)： 高职院校;辅导员;社会支持;职业价值;现状

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题“社会支持视野下广西高职辅导员职业价值实现路径研究”(2017LSZ031)

作者(Author): 张海燕,林漫森

参考文献(References)：

• [1]王虎.高校辅导员社会支持现状分析[J].文教资料,2015(20)
• [2]肖水源.《社会支持评定量表》的理论基础与研究应用[J].临床精神医学杂志,1994(2)
• [3]何俊.高职院校辅导员队伍职业化建设的现状及路径研究[J].保险职业学院学报,2014(4)
• [4]伍慷.高校辅导员主观幸福感的缺失与重构[J].广西教育学院学报,2016(2)
• [5]赵海楠.高校辅导员社会支持状况调查研究[J].长春大学学报,2015(6)