张玉能

• 1:柳州市柳江区拉堡小学

摘要(Abstract)：

本文论述班主任在班级管理中采取"自由建组做主人""历经成败见彩虹""别样激励促学习""引领家长增智慧"等做法,能有效激发学生主动参与班级管理,增进家校合作育人的效果,有效提升班主任带班的幸福感。

关键词(KeyWords)： 班主任;班级管理;互助;班级文化;激励;家长会

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作者(Author): 张玉能

参考文献(References)：