广西教育

2011, No.712(04) 60-61

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试析小学第一学段估算教学“难”的原因及对策

梁晓红

摘要(Abstract):

<正>重视估算教学是小学数学课程改革的最主要变化之一,其重要性和必要性是不容置疑的。然而,在教学过程中我们发现估算教学并非一帆风顺,普遍认为教师难教,学生难学。这就需要教师用心走进估算,善于发现估算教学为什么"难",并积极寻找和采取有效策略改进

关键词(KeyWords): 估算教学;原因分析;有效策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁晓红

参考文献(References):

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