林宇萍

• 1:桂林市教育科学研究所

摘要(Abstract)：

<正>教学反思对促进教师认知水平的提高、教学行为的改进,对促进教师的专业成长和学生学习方式的变革都具有非常重要的意义。所以新一轮基础教育课程改革大力倡导教师进行反思性教学,要求教师成为教学反思的实践者,以提高教师的专业化素质,增强其进一步实施新课程的能力。

关键词(KeyWords)： 教学反思;教学叙事

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 林宇萍

参考文献(References)：