刘凤扬;韦丽芳;

• 1:河池市东兰县劳动小学
• 2:河池市东兰县少年活动中心

摘要(Abstract)：

本文论述用数形结合思想提高学生解决问题能力的方法,建议教师在概念教学中渗透数形结合思想,引导学生探寻并总结数学问题规律,改变传统练习方式,分阶段拟定教学策略。

关键词(KeyWords)： 小学数学;数形结合思想;解题能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 刘凤扬;韦丽芳;

参考文献(References)：

• [1]杨明龙.数形结合思想在初中数学教学中的渗透[J].甘肃教育，2020(7)
• [1]吴幼山.数形结合思想在小学数学教学中的应用[J].学周刊，2020(13)