多元评价方式在小学英语教学中的运用
许晶晶
摘要(Abstract)：
<正>多元评价是高效实现教学目标的重要保障,也是提高小学英语课堂教学效率的重要途径。多元评价方式主要包括学生的自我评价、生生互评、教师评价、家长评价等。一、自我评价——促进学生自我反思小学生普遍具有好胜心强和渴望获得成功的心理特征。引导学生学会自我评价,不仅能够帮助学生树立学习的自信心,而且能够帮助学生意识到自己存在的问题,从而获得更大的进步。
关键词(KeyWords)： 多元评价方式;英语教学运用
基金项目(Foundation):
作者(Author): 许晶晶