利用英文歌曲 巧施人文教育
杨帆
摘要(Abstract)：
<正>长期以来,英语教学偏重的语言工具性训练,忽视了人文性的教育,致使学生在课堂教学活动中成为语言知识的消极接受者。新课程改革提出"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标,要求关注学生的情感,提高他们的人文素养。在英语教学中适当地引入英文歌曲教学是实现这些目标的有效途
关键词(KeyWords)： 英语歌曲;人文教育
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨帆
摘要(Abstract)：
<正>长期以来,英语教学偏重的语言工具性训练,忽视了人文性的教育,致使学生在课堂教学活动中成为语言知识的消极接受者。新课程改革提出"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标,要求关注学生的情感,提高他们的人文素养。在英语教学中适当地引入英文歌曲教学是实现这些目标的有效途
关键词(KeyWords)： 英语歌曲;人文教育
基金项目(Foundation):
作者(Author): 杨帆