杨利瑛

• 1:南宁市武鸣区城厢镇第三小学

摘要(Abstract)：

本文紧扣课标提出的“以学生的真实生活为基础，增强内容的针对性和现实性”的课程理念，明确了基于生活实际开展道德与法治教学的意义与原则，提出了分组讨论法、创设情境法、案例教学法等基于生活实际开展小学道德与法治教学的有效方法。

关键词(KeyWords)： 道德与法治;生活化教学;有效方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨利瑛

参考文献(References)：

• [1]谢祖润.让小学道德与法治课回归生活的教学策略[J].新教师，2020(9):68-69.
• [2]阎凤伟.基于生活化理念的小学道德与法治施教策略[J].新课程教学（电子版），2020(17):29.