小学语文有效生成四策略
王玉萍
摘要(Abstract)：
<正>实施新课程以来,小学语文教学强调课堂上的"动态生成",强调尊重学生的个性。因为课堂教学是一个开放的系统,在这个系统中,教师只有把学习的主动权还给富有生命个性的学生,彰显学生的生命活动,课堂才会呈现真正的精彩。那么,在语文教学中,如何让动态生成更有效呢?一、精心预设是前提《语文课程标准》指出:课堂教学是教师的课前预设与学生课中生成的统一
关键词(KeyWords)： 语文教学;生成;策略
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王玉萍