广西教育

2014, No.846(06) 98+100

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增强中职语文适用性的路径探究

颜文婷

摘要(Abstract):

中职语文教学应以"慧"听为先、巧说为主、"畅"读为基、敢写为乐,增强适用性,培养学生的从业技能、提升学生的职业素养,促进学生的全面持续发展。

关键词(KeyWords): 中职;语文教学;适用性;听说读写;路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 颜文婷

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