黄海珍;马进;

• 1:广西电力职业技术学院
• 2:广西职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文阐述产教融合高水平专业建设的思路,将产业先进技术元素、先进技术标准、优秀文化元素、科学管理元素等融入专业教学管理和评价之中,提出深化产教融合、建设高职院校高水平专业的路径:科学合理设置专业、开发专业教学资源库、打造"双师"教学队伍、建设产教融合平台等。

关键词(KeyWords)： 产教融合;高职院校;专业建设;教学资源

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 黄海珍;马进;

参考文献(References)：

• [1]孙杰，周桂瑾，徐安林，等.高职教育推进产教融合、校企合作机制改革的研究与实践：以无锡职业技术学院为例[J].中国职业技术教育，2018(3).
• [2]蒋贻杰.广西职业教育产教融合发展几个问题的探讨[J].高教论坛，2019(8).
• [3]陈运生.产教融合背景下高职院校专业群与产业群协同发展研究[J].中国职业技术教育，2017(26).