张静群

• 1:玉林市玉州区茂林镇初级中学

摘要(Abstract)：

初中语文阅读教学要建立在生本基础上。初读感知环节,教师要珍视学生的原始阅读感受;脉络梳理环节,教师要营造开放而有抓手的学习空间;主旨探究环节,教师要引导学生开展与文本、作者的多重对话;文本细读环节,教师要调动学生的生活体验,增进学生的阅读感受。

关键词(KeyWords)： 初中语文;阅读教学;学生本位

Abstract:

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作者(Author): 张静群

参考文献(References)：