王铮

• 1:广西民族大学文学院

摘要(Abstract)：

本文以韩鉴堂编著的对外汉语精版教材《中国文化》为例阐述其编写背景、文化项目、教学设置,评述该教材的特点和不足之处,认为中国文化课教学的相关课程内容应分工明确,文化理论教学与当代时政和现实生活不应完全脱节,文化内容应分清精华与糟粕,同时要把握好讲述者与受众的角度,并从课程内容和教学设置两方面对汉语国际教育视野下的中国文化课内容构建提出建议。

关键词(KeyWords)： 汉语国际教育;中国文化课;《中国文化》;教材内容;构建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王铮

参考文献(References)：

• [1]韩鉴堂．中国文化[M]．北京：北京语言大学出版社，2003
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• [4]李泉．第二语言教材编写的通用原则[C]//第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集．香港：香港科技联合出版社，2004
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• [7]刘鹏．国内对外汉语文化教学教材考察[D]．哈尔滨：黑龙江大学，2016
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