广西教育

2011, No.714(06) 19-20

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社会主义核心价值体系视阈下的高职院校“两课”教学改革

黎海珍

摘要(Abstract):

针对高职院校"两课"教学面临的新挑战,高职院校在"两课"教学中应发挥社会主义核心价值体系的引领作用,同时为增强实效,应科学合理规划,构建长效机制;重视课堂教学,发挥辐射功能;创新教育载体,强化践行环节。

关键词(KeyWords): 社会主义核心价值体系“两课”;改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黎海珍

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