王秀英

• 1:重庆市第三十七中学校

摘要(Abstract)：

本文论述高中数学概念教学的策略,认为应讲清概念产生的背景、概念的形成过程及其本质属性,重视新旧概念的联系与概念的应用,在应用中理解概念。

关键词(KeyWords)： 高中数学;概念教学;概念实质;形成过程;本质属性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王秀英

参考文献(References)：

• [1]彭红亮.MPCK视角下的数学概念教学[J].数学通讯,2014(8)
• [2]王仙.对高中数学概念教学的一点想法[J].中学课程辅导·教学研究,2009(10)
• [3]张艳红.浅论高中数学教学中的概念教学[J].中学生数理化·学研版,2015(1)