基于广西少数民族传统文化的小学美术校本课程开发
吕丹
摘要(Abstract)：
本文基于广西少数民族传统文化教育现状,借助美术社团进行小学美术校本课程开发的探索,具体课程包括:魅力广西"爱体验"课程、魅力广西"爱传递"课程、魅力广西"亲子爱"课程,让学生在"爱"的教育模式中,走进魅力广西,感受广西的美,在"爱"中传承、弘扬广西少数民族传统文化。
关键词(KeyWords)： 少数民族;传统文化;美术社团;传承发展
基金项目(Foundation): 南宁市教育科学“十三五”规划课题“基于广西少数民族传统文化背景的小学美术校本课程开发与应用”(课题编号:2018B138)的阶段性研究成果
作者(Author): 吕丹