黄予

• 1:广西师范学院

摘要(Abstract)：

"双赢模式"使教育技术人才培养模式从孤立、封闭走向开放与整合;它继承了双重实习模式的优点,解决了双重实习模式的普及性缺陷,强调教育实习与专业实习合二为一,丰富了教育技术实习的内涵。

关键词(KeyWords)： 教育技术;实习;双赢模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年广西教育教学改革工程项目(2014JGA164)

作者(Author): 黄予

参考文献(References)：

• [1]王润兰,王跃生,黄金辉.对教育技术学专业实践教学的思考[J].电化教育研究,2007(5)