让学生伴着书香远行——南宁市有序推进“亲近母语,快乐阅读”课题实验
卢耀珍;
摘要(Abstract)：
<正>阅读素养关系人的终生发展。三年前,当国内发达地区在推进儿童阅读方面已经有所建树,我们南宁市的儿童阅读现状依然不容乐观:学校、家庭、社会欠缺阅读氛围,学校对儿童阅读没有明确要求,老师没有持之以恒推进儿童阅读的意识,语文学科对儿童阅读指导缺乏系统研究,等等。我们开始思考:如何充分利用我们的母语环境,在全市范围内有效推进儿童阅读,
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基金项目(Foundation):
作者(Authors): 卢耀珍;