引导学生在实验中构建科学概念
郑海宗
摘要(Abstract)：
<正>科学探究是科学家通过观察、实验、推理的方法来获取知识的方式,实验是科学探究的重要手段。在小学科学概念教学中,开展实验探究,能改变学生被动接受知识的学习方式,使学生经历概念形成的过程,让学生高效地构建知识体系,提高学习效率;能使学生获得大量的动手操作、观察分析的机会;能培养学生的创新思维、科学探究的精神,为学生的继续学习和终身发展奠定基础。那么,如何通过实验的方式帮助学生学习科学概念呢?
关键词(KeyWords)： 科学概念;实验探究;构建
基金项目(Foundation):
作者(Author): 郑海宗