广西教育

2022, No.1252(28) 16-18

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“双减”背景下小学美术教育的思考与实践

禹思

摘要(Abstract):

本文基于“双减”政策实施背景,提出提升美术教育质量的方法,建议教师以课堂为中心,在提质增效上下功夫,着力打造高效课堂;以开展丰富的校园活动为载体,搭建展示平台,不断提升学生的实践能力;以创新课后服务为抓手,丰富课后服务内容,切实提升学生的学习效率。

关键词(KeyWords): “双减”政策;美术教育;思考;行动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 禹思

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