初中数学作业评价策略
费燕华
摘要(Abstract)：
<正>新课程标准提倡评价目标的多维度、评价内容的多元化和评价方法的多样化。教学活动应体现学生发展的多元目标,作业的布置也应以促进学生的多元发展为目标,如何切实有效地做好初中数学作业的发展性评价呢?一、自我评价——反思学习的捷径自我评价是指学生对自己每次完成作业的情况或对自身阶段性学习的评价。自我评价的过程实质上是学生自我反思的过程,它可以创设一种学习氛围,
关键词(KeyWords)： 初中;数学;作业评价
基金项目(Foundation):
作者(Author): 费燕华