摘要(Abstract)：
<正>数学容易让学生感觉枯燥乏味,而培养兴趣是让学生学好数学的重要手段之一。在教学中增加实践活动内容,让每个学生都能在实践活动中亲身体验数学知识,而不是被动接受老师强加给自己的乏味的数学公式和定论,无疑可以增加学生的学习兴趣。
关键词(KeyWords)： 实践活动;体验教学
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈业珍