高旗,毛秀英

• 1:南宁市第三中学

摘要(Abstract)：

本文以《主要植被与自然环境》第一课时教学为例，立足于学生的地理实践活动进行教学设计探究，以地理实践活动的任务、在地理实践活动过程中遇到的问题为课堂教学线索，将理论知识与实践活动相结合，提高学生收集和处理信息的能力，提升学生的地理学科核心素养。

关键词(KeyWords)： 地理实践活动;教学设计;地理学科;核心素养;主要植被与自然环境

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“高中生地理实践力培养的课程体系建构与实践研究”（2021ZJY1725）的研究成果

作者(Author): 高旗,毛秀英

参考文献(References)：

• [1]中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2018.
• [2]张美英.中学地理教学中培养学生的尺度思想实践研究[D].甘肃：西北师范大学，2019.