新版语文课程标准指导下的文本解读
张云华
摘要(Abstract)：
<正>新版义务教育语文课程标准更强调语文课程的综合性和实践性,强调语文教学思维的原点和终点只有一个,那就是学生语文素养的提高。语文教师在解读文本时应具备新的理念、新的视野。课前,教师应先和文本对话,即读好教材。只有把教材把握好了,才能和学生交流。因此,要使学生有感悟,教师首先要有感
关键词(KeyWords)： 语文;课程标准;文本
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张云华
摘要(Abstract)：
<正>新版义务教育语文课程标准更强调语文课程的综合性和实践性,强调语文教学思维的原点和终点只有一个,那就是学生语文素养的提高。语文教师在解读文本时应具备新的理念、新的视野。课前,教师应先和文本对话,即读好教材。只有把教材把握好了,才能和学生交流。因此,要使学生有感悟,教师首先要有感
关键词(KeyWords)： 语文;课程标准;文本
基金项目(Foundation):
作者(Author): 张云华