关于数学课堂“活动单”教学的反思
缪继红
摘要(Abstract)：
<正>新课改要求教师转变教学理念,改变学生学习方式,要求我们的课堂提供给学生自主、合作、探究交流的平台。"活动单导学"课堂教学模式因此应运而生。在此种模式中,要求教师认真钻研教材,深入了解学生,同时还要求教师在此基础上为学生自主学习设计"活动单"。"活动单"就是引领学生进行课堂学习的活动方案,它是教案的一部分,但不等同于教案。
关键词(KeyWords)： 教学;课堂;活动单教学;反思
基金项目(Foundation):
作者(Author): 缪继红