肖炜清,李文钊,梁东,陈雪平,彭建日,梁丽华,黄平,磨凤凤,梁晓红,曾杰

• 1:南宁市教育科学研究所

摘要(Abstract)：

<正>一、研究的背景每一位老师都知道,教学设计的优劣直接影响着教学效益的高低。因此,设计一份好的教学方案带入课堂,实现课堂教学的高效,成为我们的追求。然而,我们在设计教学方案时,常常考虑的是"我"如何教,而忽略了教与学的另一面——"学生"如何"学",没有真正从学生的角度来审视教学方案的适宜性。从最终目的来

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作者(Author): 肖炜清,李文钊,梁东,陈雪平,彭建日,梁丽华,黄平,磨凤凤,梁晓红,曾杰

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