郁银燕

• 1:江苏省海门市万年中心小学

摘要(Abstract)：

<正>目前,词语教学中存在"就词解词"的现象,要改变这一现状,教师就要引导学生在对话中学习词语,增加词语的内涵、意蕴和情趣,从而让词语教学在对话中增值。一、在对话中增加词语的"内涵"语文学科是语言性与人文性的统一,语文教学的最终目标是在促进学生语言发展的同时,获得强烈的人文体

关键词(KeyWords)： 词语教学;对话;增值

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作者(Author): 郁银燕

参考文献(References)：