唐雯雯,曾庆毅

• 1:梧州市第二职业中等专业学校
• 2:梧州职业学院

摘要(Abstract)：

本文以梧州市第二职业中等专业学校为例,论述电子电器应用与维修专业的一系列校企合作模式和教学模式的探索,总结实施过程中的经验和不足,提出不断改进企业课程内容的合理性和科学性、加强校企合作的长效机制建设、加强师资队伍建设等建议。

关键词(KeyWords)： 电子电器应用与维修专业;校企合作;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 梧州市教育科研“十二五”规划2013—2014年度A类课题“校企共建电子CAD课程教材开发的研究与实践——以企业的典型工作任务为视角”（2014A007）

作者(Author): 唐雯雯,曾庆毅

参考文献(References)：

• [1]张红卫，刘小宁．深化高职校企合作的思考[J]．武汉工程职业技术学院学报，2013(25)
• [2]胡成龙，焦红卫．高职“校中厂、厂中校”实训基地建设的探索--以武汉软件工程职业学院机械制造工程系为例[J]．黄冈职业技术学院学报，2013(8)
• [3]牛志斌，裴炳文．高职数控技术专业“校中厂、厂中校”工学结合人才培养模式研究与实践[J]．职业教育研究，2014(8)
• [4]吴海东，郝超，周同根．“厂中校”校企合作办学模式的探索与实践--以常州机电职业技术学院为例[J]．职教论坛，2014(17)