曾祈佳;

• 1:南宁市月湾路小学

摘要(Abstract)：

本文以南宁市月湾路小学为例，探索拓宽小学劳动教育渠道、培养学生劳动精神、提升学生劳动素养的“五融”模式，即融入校园文化、融入课程建设、融入课外实践、融入信息技术、融入家校共建。

关键词(KeyWords)： 劳动教育;“五育”并举;实践活动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年南宁市中小学优质学校创建专项课题“核心素养背景下构建‘悦’文化的行动研究——以月湾路小学为例”（YZXXA007）的阶段研究成果

作者(Authors): 曾祈佳;

参考文献(References)：

• [1]中共中央国务院.关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见.[EB/OL](2020-3-20)[2022-3-16].http：//www.gov.cn/zhengce/2020-03/26/content_5495977.htm?trs=1.
• [2]曾俊，吴龙仙.马克思劳动观对劳动精神教育的建构意义[J].江苏海洋大学学报（人文社会科学版），2021,19(5):42-50.
• [3]方明.陶行知教育名篇[M].北京：教育科学出版社，2005.
• [4]张慧.愉快教育理念让劳动教育在学生心中生根发芽[J].新课程教学（电子版），2021(7):135-136.