学风导向的城市研学实践课程建设探究
梁建华;劳颖明;
摘要(Abstract)：
本文论述以学风为导向的城市研学实践课程建设的实践,介绍南宁市凤翔路小学的经验:以全域视角,开发设计基于学风建设的研学实践课程,从主题定位、基地建设、项目学习、评价体系、协同育人等角度创设城市研学实践课程范式,立足学生核心素养,发展学生的人文品质与道德修养,指向学生高阶思维的发展、综合能力的迁移应用,与学校的传统文化课程、社团活动课程、智慧课程相结合,落实立德树人的根本任务。
关键词(KeyWords)： 学风导向;研学实践;课程建设
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 梁建华;劳颖明;