胡伟琪

• 1:江苏省江阴市第一中学

摘要(Abstract)：

本文针对高中历史教师对讨论式教学法的本质理解出现偏差、重问题提出轻问题讨论、片面苛求标准和统一的答案、缺乏对学生讨论的有效组织等问题,提出恪守原则精心准备课前工作、利用历史问题的矛盾性充分引导讨论的开展、关联实际营造讨论环境等对策,以调动学生的学习积极性,提高高中历史教学水平。

关键词(KeyWords)： 高中历史教学;讨论式教学法;组织讨论;提出问题

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡伟琪

参考文献(References)：

• [1]孙雪军.讨论式教学方法在高中历史课堂教学中的应用研究[J].中国校外教育,2016(8)
• [2]肖树明.巧借讨论式教学法提升高中历史课堂互动频率[J].新课程研究旬刊,2017(8)
• [3]余和林.浅谈讨论式教学法在中学历史教学中的应用[J].新校园(中旬),2016(6)
• [4]曾珍珍.讨论式教学方法在高中历史课堂教学中的应用[J].教育科学,2017(7)
• [5]夏军辉.讨论式教学法在高中历史教学中的实践与思考[J].神州旬刊,2017(4)