培养学生数学学习情感的四种策略
沈春桃
摘要(Abstract)：
<正>随着课程改革的深入,大多数教师都认识到了情感、态度与价值观目标的合理性与先进性。数学学习情感是学生个人的、内隐的心理特征,无法形成像书本一样的格式化知识,不易传授、说教。下面笔者谈谈培养学生数学学习情感的四种策略。一、通过教师的倾情关爱,诱发学生的数学学习情感教师爱学生是融洽、和谐的师生情感的基础。数学教师对学生慈爱,学生就会对数学教师敬爱,也就会对数学学
关键词(KeyWords)： 数学情感;培养策略
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作者(Author): 沈春桃