李慧,王彦凤,郭婷

• 1:内蒙古工业大学

摘要(Abstract)：

本文以内蒙古工业大学《审计学》混合课程示范项目为例，分析线上线下混合式教学的方法、优势以及实施效果，认为混合式教学的线上课程采用的是SPOC模式、线下授课注重开展审计案例研讨、期末评价采用过程性考核方式，能提高教师信息化教学能力、促进教师与学生课堂角色的转变、线上和线下教学相辅相成互为补充、能突破传统线下教学的障碍，实践证明，在《审计学》课程教学中采用线上线下混合式教学更符合学生自主认知规律、得到学生普遍认可、能提高学生的学习兴趣和综合能力，值得推广。

关键词(KeyWords)： 混合式教学;教学效果;审计学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年内蒙古工业大学教改项目“《审计学》混合式教学示范课程”（RC1900003265）的研究成果

作者(Author): 李慧,王彦凤,郭婷

参考文献(References)：

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