广西教育

2019, No.1113(33) 140-141

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学生地理读图能力培养路径分析

陈长彬

摘要(Abstract):

本文结合初中生培养地理读图能力的意义,论述教师要从观图、解图、画图、使用地图四个方面培养学生的地理读图技能,厘清地理信息,理解地理信息内涵,同化地理知识,解决地理问题,提高学生的地理学习素养。

关键词(KeyWords): 初中地理;读图能力;路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈长彬

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