覃福营,周旭壮

• 1:贺州市八步区南乡镇中心学校
• 2:贺州市八步区南乡镇上新小学

摘要(Abstract)：

本文论述"小先生"制在识字教学中的作用及实施策略,建议通过竞相展示法、巧借规律法、亲身体验法、媒体介入法等方法充分发挥学生的主体作用,从而让学生爱上识字。

关键词(KeyWords)： 低年级;识字教学;“小先生”制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 覃福营,周旭壮

参考文献(References)：