信息技术环境下开展初中物理实验教学——以《压强》教学为例
赵冬冬;
摘要(Abstract)：
本文以《压强》教学为例,论述在初中物理实验教学中运用信息技术开展教学的途径,阐述其中存在的不足,认为教师可以利用信息技术分析学情、创设情境、辅助实验探究等,从而让物理课堂更加活跃,有效突破教学重难点。
关键词(KeyWords)： 信息技术;实验教学;初中物理
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十三五”规划课题“信息技术环境下初中开展混合式教学的实践研究”（立项编号：2017B002）的研究成果之一
作者(Authors): 赵冬冬;