广西教育

2013, No.801(09) 46

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浅谈小学起步作文教学策略

潘宇丽

摘要(Abstract):

<正>学生作文能力的高低是其语文素养的综合体现。在学习写作的过程中,学生普遍存在消极心态,要改变这种现状,教师必须从学生刚开始接触作文起就进行有效指导。教师不能过早地从写作技巧、布局谋篇、文采等方面进行指导,因为学生还处于成长的初步阶段,心智方面尚不成熟,如果一味地灌输写作方面的要领,只能是揠苗助长。因此,作文教学要回归基础,下面从三个方面讨论小学起步作文教学。一、正面激励学生每个年龄阶段的学生都有其显著的

关键词(KeyWords): 小学语文;起步作文;写作指导

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 潘宇丽

参考文献(References):

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