康克

• 1:江苏省洪泽县实验小学

摘要(Abstract)：

<正>直观经验,顾名思义就是借助亲身观察、直接感受而所获得的经验,这种经验是学习者进行学习的重要基础,尤其对于抽象思维还不发达的小学生来说,显得尤为重要。然而在实际教学中,我们发现,并非所有的直观经验都能带来正面的作用,有时直观经验也给学生学习、教师教学带来不可名状的干扰。为此,教师在教学时,要分辨直观经验与学生学习之间的因果关系,理顺直观经验与数学事理之间的承接,琢磨直观经验与学生发展的契合点,从而规避直观经验带来的负面影响,让其发挥应有的效能。

关键词(KeyWords)： 小学数学;直观经验;数学事理

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作者(Author): 康克

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