刘奕

• 1:柳州城市职业学院

摘要(Abstract)：

本文阐述小学语文教师教学技能的组成结构,分析小学教育专业学生语文教学技能水平有待提高的现状及原因,从以多样化教学方法加强语文教学技能实践训练、构建双师制教育模式、加强实习指导与管理等方面论述加强小学教育专业学生语文教学技能训练的策略。

关键词(KeyWords)： 高职;小学教育专业;语文教学技能;训练

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高职院校小学教育专业学生的教学技能培养研究与实践——以柳州城市职业学院小学教育专业为例”(GXGZJG2017B075)

作者(Author): 刘奕

参考文献(References)：

• [1]封喜桃.小学教育专业师范生语文教学技能训练研究[J].教育评论,2013(5)
• [2]赵曙.初等教育专业师范生语文教学技能训练存在的问题与对策[J].现代语文(教学研究版),2016(5)
• [3]杨建伟.研究型教育实习模式下师范生课堂教学技能分析[J].时代教育,2016(15)
• [4]段碧花.本科小学教育专业学生语文教学技能训练的内容与途径——以怀化学院为例[J].科教导刊,2016(34)
• [5]郑玉真.初等教育师范生语文教学技能训练现状及培养对策[J].桂林师范高等专科学校学报,2018(1)