周小艳

• 1:江苏省如皋师范学校附属小学

摘要(Abstract)：

本文论述语文教师教学能力的提升,是发展教师语文核心素养的内核。语文教师的教学能力主要包括语文学科理解能力、学生直观洞察能力和教学实践反思能力。这些能力在语文教师的教学实践中是交互在一起的,互生互成、共生共在。发展语文教师的教学能力,有助于促进教师的专业发展。

关键词(KeyWords)： 教学能力;语文因子;学生立场;实践智慧

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省南通市“十三五”教育规划课题“基于核心素养下的语文教师教学能力的构建研究”的研究成果(立项编号:FZ2016004)

作者(Author): 周小艳

参考文献(References)：

• [1]王永明.论教师的直观教学能力[J].教育理论与实践,2012(6)
• [2]李大圣.小学语文教学能力发展场域创新研究[J].语文教学通讯(小学版),2017(1)
• [3]钟启泉.教师的“教学能力”与“自我教育力”[J].上海教育科研,1998(9)
• [4]张蕾.“核心素养”之于语文教师[J].中学语文教学,2017(1)