在阅读教学中渗透德育的方法
施允华;
摘要(Abstract)：
<正>"应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,培养良好思想道德风尚。"语文课程标准强调了思想道德教育的重要性。那么,对于价值观念尚未完全形成,但已经初步有主体意识的小学中高年级的学生而言,如何利用阅读教学来达成道德教育的要求,实现教书与育人的双赢呢?
关键词(KeyWords)： 阅读教学;德育;方法
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 施允华;
摘要(Abstract)：
<正>"应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,培养良好思想道德风尚。"语文课程标准强调了思想道德教育的重要性。那么,对于价值观念尚未完全形成,但已经初步有主体意识的小学中高年级的学生而言,如何利用阅读教学来达成道德教育的要求,实现教书与育人的双赢呢?
关键词(KeyWords)： 阅读教学;德育;方法
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 施允华;