邵明道

• 1:江苏省如皋市白蒲小学

摘要(Abstract)：

<正>实验教学是小学科学课程的重要组成部分,其效率的高低直接影响课程实施的效度。反思当下的科学实验教学,实验前"预设不足"、实验中"合作缺失"、实验后"思维肤浅"等现象亟待科学教师发挥教学智慧,引导学生主动参与,从而真正发挥实验教学的作用,凸现科学课程

关键词(KeyWords)： 科学课;实验教学;深度参与

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作者(Author): 邵明道

参考文献(References)：