莫凌昭,潘忠勉,姚得生,王建理,何青,宋红林

• 1:广西医科大学

摘要(Abstract)：

分析医学英语教育改革中实施分层次教学的必要性,提出在医学英语会话教学中从学习能力分层、教学目标层次化、课堂教学层次化、课外辅导分层、考核层次化等方面实施分层次教学。

关键词(KeyWords)： 广西高等医学院校;医学英语会话教学;分层次教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年度广西医科大学教育教学研究与改革课题立项项目(2013XdGB58)

作者(Author): 莫凌昭,潘忠勉,姚得生,王建理,何青,宋红林

参考文献(References)：

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